Orientierung & Strategie
Orientierung & Strategie
Fördermittel- und Maßnahmenplanung für Schulträger
Fördermittel- und Maßnahmenplanung für Schulträger
GETLIS unterstützt Schulträger dabei, förderfähige Digitalisierungsmaßnahmen fachlich zu strukturieren, Kosten realistisch einzuordnen und die Grundlage für Verwaltung, Förderverfahren und spätere Ausschreibungen vorzubereiten.
GETLIS unterstützt Schulträger dabei, förderfähige Digitalisierungsmaßnahmen fachlich zu strukturieren, Kosten realistisch einzuordnen und die Grundlage für Verwaltung, Förderverfahren und spätere Ausschreibungen vorzubereiten.
Typische Ausgangslage
Typische Ausgangslage
Viele Schulträger haben erste Maßnahmenideen, Rückmeldungen aus Schulen oder technische Bedarfe, aber noch keine belastbare Struktur für Förderfähigkeit, Haushaltsplanung, Betrieb und Vergabe. Häufig ist unklar, welche Maßnahmen fachlich zusammengehören, welche Kosten realistisch sind und welche Unterlagen für Verwaltung, Gremien oder spätere Beschaffung benötigt werden.
Viele Schulträger haben erste Maßnahmenideen, Rückmeldungen aus Schulen oder technische Bedarfe, aber noch keine belastbare Struktur für Förderfähigkeit, Haushaltsplanung, Betrieb und Vergabe. Häufig ist unklar, welche Maßnahmen fachlich zusammengehören, welche Kosten realistisch sind und welche Unterlagen für Verwaltung, Gremien oder spätere Beschaffung benötigt werden.
GETLIS Ansatz
GETLIS Ansatz
GETLIS verbindet Förderlogik, technische Planung, Betriebsperspektive und Vergabevorbereitung. Ziel ist keine pauschale Förderzusage, sondern eine strukturierte fachliche Grundlage, mit der Schulträger nächste Schritte belastbar planen können.
GETLIS verbindet Förderlogik, technische Planung, Betriebsperspektive und Vergabevorbereitung. Ziel ist keine pauschale Förderzusage, sondern eine strukturierte fachliche Grundlage, mit der Schulträger nächste Schritte belastbar planen können.
Leistungen im Detail
Leistungen im Detail
• Sichtung vorhandener Maßnahmenlisten, Konzepte und technischer Vorschläge
• Strukturierung von Bedarfen und Handlungsfeldern
• Einordnung von Förderlogik und Richtlinienbezug
• grobe Kostenschätzung und Identifikation zentraler Kostentreiber
• Prüfung von Abhängigkeiten zwischen Technik, Betrieb und Umsetzung
• Vorbereitung von Entscheidungsgrundlagen für Verwaltung und Gremien
• Überleitung in Vergabeunterlagen, Leistungsbeschreibungen und Leistungsverzeichnisse
• Sichtung vorhandener Maßnahmenlisten, Konzepte und technischer Vorschläge
• Strukturierung von Bedarfen und Handlungsfeldern
• Einordnung von Förderlogik und Richtlinienbezug
• grobe Kostenschätzung und Identifikation zentraler Kostentreiber
• Prüfung von Abhängigkeiten zwischen Technik, Betrieb und Umsetzung
• Vorbereitung von Entscheidungsgrundlagen für Verwaltung und Gremien
• Überleitung in Vergabeunterlagen, Leistungsbeschreibungen und Leistungsverzeichnisse
Ergebnis für den Schulträger
Ergebnis für den Schulträger
Der Schulträger erhält eine strukturierte Grundlage für Maßnahmenplanung, Haushaltsbefassung, Fördermittelvorbereitung und spätere Ausschreibung. Das Ergebnis kann je nach Ausgangslage als Maßnahmenstruktur, Kosteneinordnung, Prüfliste oder kompakte schriftliche Zusammenfassung aufbereitet werden.
Der Schulträger erhält eine strukturierte Grundlage für Maßnahmenplanung, Haushaltsbefassung, Fördermittelvorbereitung und spätere Ausschreibung. Das Ergebnis kann je nach Ausgangslage als Maßnahmenstruktur, Kosteneinordnung, Prüfliste oder kompakte schriftliche Zusammenfassung aufbereitet werden.
Typische Anlässe
Typische Anlässe
• Vorbereitung auf Digitalpakt 2.0
• unsortierte Maßnahmenlisten aus Schulen oder Verwaltung
• Förderprogramm mit unklaren Voraussetzungen
• technische Bedarfe ohne belastbare Kostenstruktur
• bevorstehende Haushalts- oder Gremienbefassung
• spätere Ausschreibung von Schul-IT, Ausstattung oder Betrieb
• Vorbereitung auf Digitalpakt 2.0
• unsortierte Maßnahmenlisten aus Schulen oder Verwaltung
• Förderprogramm mit unklaren Voraussetzungen
• technische Bedarfe ohne belastbare Kostenstruktur
• bevorstehende Haushalts- oder Gremienbefassung
• spätere Ausschreibung von Schul-IT, Ausstattung oder Betrieb
Passender nächster Schritt
Passender nächster Schritt
Für einen kompakten Einstieg eignet sich der Digitalpakt-2.0-Quickcheck. Bei konkreter Ausgangslage kann daraus ein Strategiegespräch, eine vertiefte Maßnahmenplanung oder eine Ausschreibungsbegleitung entstehen.
Für einen kompakten Einstieg eignet sich der Digitalpakt-2.0-Quickcheck. Bei konkreter Ausgangslage kann daraus ein Strategiegespräch, eine vertiefte Maßnahmenplanung oder eine Ausschreibungsbegleitung entstehen.
GETLIS unterstützt Schulträger, Kommunen und öffentliche Bildungseinrichtungen bei Fördermitteln, Schul-IT, Betriebskonzeption, Vergabe und Umsetzung.
Leistungen
Sie möchten dieses Thema für Ihre Ausgangslage einordnen?
Im kostenfreien Erstgespräch klären wir Ihre Situation und besprechen, ob diese Leistung, ein Strategiegespräch oder ein konkretes Projektformat der passende nächste Schritt ist.
Unverbindlich, strukturiert und auf Ihre konkrete Ausgangslage bezogen.
Sie möchten die passenden Leistungen für Ihre Ausgangslage einordnen?
Im kostenfreien Erstgespräch klären wir, welche Themen bei Ihnen im Vordergrund stehen und welcher nächste Schritt sinnvoll ist.
Unverbindlich, strukturiert und passend zu Ihrem Vorhaben.
Sie möchten dieses Thema für Ihre Ausgangslage einordnen?
Im kostenfreien Erstgespräch klären wir Ihre Situation und besprechen, ob diese Leistung, ein Strategiegespräch oder ein konkretes Projektformat der passende nächste Schritt ist.
Unverbindlich, strukturiert und auf Ihre konkrete Ausgangslage bezogen.
GETLIS unterstützt Schulträger, Kommunen und öffentliche Bildungseinrichtungen bei Fördermitteln, Schul-IT, Betriebskonzeption, Vergabe und Umsetzung.
Leistungen
GETLIS unterstützt Schulträger, Kommunen und öffentliche Bildungseinrichtungen bei Fördermitteln, Schul-IT, Betriebskonzeption, Vergabe und Umsetzung.
Leistungen